• Los modelos, técnicas y planeación didáctica.
• Las diferentes concepciones de la teoría pedagógica.   
• Los fundamentos de la antropología de la educación.
• Las teorías psicológicas aplicadas a la educación.
• Los medios y recursos en el ámbito educativo.  
• Las habilidades para la conducción efectiva de grupos de aprendizaje.   
• Los enfoques teóricos, tipos de aprendizaje y procesos implicados en la psicología del aprendizaje.
• Los elementos integradores de los modelos educativos.  
• Los aspectos y lineamientos del sistema educativo mexicano, desde las estructuras del nivel preescolar hasta la educación superior.
• Los elementos para incorporar las tecnologías de información y comunicación en la educación.

• Aplicar correctamente las estrategias de la planeación didáctica.
• Diseñar estrategias de aprendizaje, considerando las necesidades de cada contexto educativo.  
• Evaluar la actividad docente en sus diferentes niveles a partir del análisis de las necesidades educativas específicas y de los objetivos curriculares.  
• Implementar modelos y actividades docentes acordes a las necesidades educativas actuales.
• Ejercer la práctica docente con altos niveles de calidad.  
• Diseño de medios y recursos educativos, integrándolos en los procesos curriculares.
• Emplear las herramientas tecnologías actuales, que beneficien su práctica docente ante los nuevos programas educativos que se implementan en nuestro país.
• Desarrollo de habilidades docentes que garanticen el valor y desempeño del proceso de enseñanza - aprendizaje.   
• Analizar y evaluar el fenómeno de la docencia en nuestro país atendiendo los factores múltiples que la constituyen.  
• Manejo de grupos de aprendizaje, dentro de los diferentes ámbitos y niveles educativos, considerando las características de cada uno.  
• Seleccionar los recursos materiales y técnicos necesarios para su implementación en la consecución de objetivos docentes específicos.  
• Analizar diferentes problemas del ámbito de la práctica docente.  
• Mejorar y aplicar proyectos educativos.

• Apertura y adaptación a los cambios que la docencia requiere para estar preparado y enfrentar los nuevos retos de los actuales sistemas y programas educativos.
• Respeto a las instituciones y a los valores sociales que nos han formado y que le han dado fortaleza a nuestra cultura nacional.  
• Trabajo constante y compromiso por ser cada día un mejor profesional.  
• Diálogo permanente con los diferentes actores que contribuyen al mejoramiento de los procesos educativos  y de la docencia en particular.
• Tolerancia ante las diferentes posturas ideológicas que se generan día con día en el ámbito de la educación y la docencia.
• Crecimiento profesional y preocupación por estar actualizado en todos los aspectos concernientes a su disciplina.
• Reflexivo y juicio crítico, ante las propuestas de otros profesionales de la educación y ante las propias.  
• Emprendedor para generar nuevos conocimientos y aplicarlos en el área de la docencia.
• Autoestima, autoevaluación y autocrítica de su desempeño profesional.

La Especialidad en Docencia le permitirá al egresado diseñar e instrumentar estrategias innovadores de gestión que impulsen  y  optimicen el desarrollo de proyectos educativos dentro de su institución, así mismo coadyuvará a que el docente valore dinámicas y rutinas de su práctica, con el propósito de identificar los aspectos que favorecen o dificultan el desarrollo integral de los educandos.