Pedagogía
Objetivo General
Generar modelos y diseños alternativos para transformar la práctica educativa de acuerdo con la demanda que la sociedad le plantee, aplicando los fundamentos teóricos-metodológicos para la evaluación y/o solución de los problemas educativos en los campos de la investigación, orientación, didáctica y administración.
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CAMPUS |
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MODALIDAD
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RVOE |
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DURACIÓN |
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Orizaba Circunvalación
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Escolarizado |
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061/2000 |
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8 Semestres
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Orizaba Circunvalación
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No Escolarizado |
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062/2000 |
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8 Semestres |
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Cosamaloapan |
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No Escolarizado |
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ES035/2000 |
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8 Semestres |
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San Andrés Tuxtla
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Escolarizado |
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075/2000 |
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8 Semestres |
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San Andrés Tuxtla
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No Escolarizado |
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076/2000 |
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8 Semestres |
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Tierra Blanca
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Escolarizado |
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077/2000 |
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8 Semestres |
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Tierra Blanca
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No Escolarizado |
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078/2000 |
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8 Semestres |
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Poza Rica
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Escolarizado |
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067/2000 |
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8 Semestres |
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Poza Rica
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No Escolarizado |
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068/2000 |
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8 Semestres |
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Martínez de la Torre
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Escolarizado |
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069/2000 |
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8 Semestres |
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Martínez de la Torre
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No Escolarizado |
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070/2000 |
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8 Semestres |
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Tuxpan
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Escolarizado |
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071/2000 |
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8 Semestres |
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Tuxpan
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No Escolarizado |
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072/2000 |
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8 Semetres |
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Querétaro
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Escolarizado (UNAM)
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CIREy TG 46/12 |
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8 Semestres |
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| Perfil de Ingreso |
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Al ingresar a esta carrera las características a cubrir serán:
- Interés de tipo científico, persuasivo, administrativo y de servicio social.
- Capacidad de pensamiento analítico y sintético.
- Capacidad de observación y creatividad.
- Facilidad de expresión oral y escrita.
- Gusto por la lectura y la investigación.
- Facilidad para interactuar con las demás personas
- Actitud y aptitud para la enseñanza.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Habilidad para captar la atención de otros.
- Capacidad de adaptación al nivel del oyente.
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Perfil de Egreso
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Al finalizar los estudios correspondientes a su formación profesional, el pedagogo será capaz de:
- Intervenir en las instituciones educativas de todos los niveles con relación a la planeación, administración, capacitación, y orientación, evaluación e investigación.
- Elaborar y desarrollar proyectos de educación formal y no formal, como: alfabetización, educación abierta, telesecundaria, telebachillerato, educación indígena, educación a distancia, etcétera.
- Contribuir dentro del sector industrial a la formación, desarrollo y capacitación de los recursos humanos.
- Detectar, diagnosticar y tratar problemas de aprendizaje, en el área de educación especial
- Elaborar planes y programas de estudio de los diferentes niveles y modalidades de estudio.
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| Campo Laboral |
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- Instituciones educativas públicas y privadas.
- centros de planeación educativa nacionales o internacionales.
- Organización de programas especiales de capacitación, formación o difusión
- Educación formal: preescolar básico, primaria, medio básico, medio superior, superior, educación especial y tecnológica.
- Educación no formal: departamentos de extensión y difusión de la cultura, educación continua, permanente, capacitación de personal (Industrial o empresarial) alfabetización.
- Educación informal: Núcleo familiar, clubes o asociaciones.
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PLAN DE ESTUDIOS 